Дети и деньги 2.0 (Дмитрий Карпачев)

“Дети и деньги” — онлайн-курс для родителей, которые хотят чтобы их дети, когда вырастут, могли всегда прилично зарабатывать и делать это в кайф, какую профессию они бы не выбрали. И зависит это от того, как ВЫ ведёте себя с ребёнком в совершенно обыденных ситуациях, связанными с деньгами в возрасте от 6 до 12-15 лет.
20 онлайн уроков, общей продолжительностью более 3 часов
39 увлекательных заданий (в т.ч. и на взаимодействие с ребёнком)
Видео-ответы на 68(!) популярных вопросов
Убеждения
Механизм влияния убеждений на жизнь в достатке
Как родителям формировать правильные убеждения у ребенка
Фразы для амортизации негативных выводов («но несмотря на это»/»я верю/»даже если»)
4 теоретических урока
9 практических заданий (убеждения и ценности, проверка убеждений, осмысление происходящего, встройка позитивных убеждений и другие)
Если упустить эту тему, какие могут быть негативные последствия?
Коротать жизнь от зарплаты до зарплаты
Жаловаться на то, что нет денег на нормальную жизнь
Не иметь возможности позаботиться о своей семье и пожилых родителях.
В результате прохождения этой недели:
Ваш ребенок будет считать, что он достоин хороших денег
Вы узнаете, как не помешать ребенку зарабатывать больше, чем вы
Вы поймете, как выявить свои негативные убеждения и проработаете их, а также поймете механику и поможете ребенку сформировать правильные убеждения
Формула денег
Зачем на самом деле нужны деньги (ответ удивит и родителей)
Откуда берутся большие деньги и почему они есть не у всех
Финансовая ёмкость профессии
Как сформировать у ребёнка понимание собственной ценности
Как корректно донести ребенку идею, что финансы родителей не безлимитны
Замотивировать ребёнка учиться
6 теоретических уроков
18 практических заданий (рыба или удочка, три чемодана, что нельзя купить за деньги, сколько стоят деньги, финансовая емкость будущей профессии, диагностика самооценки и другие)
Если у ребенка не будет комплексного понимания того, в результате чего появляются деньги:
Сумма его заработка будет носить непрогнозируемый и ситуативный характер.
Будут трудности с профориентацией. Вам будет сложно объяснить, почему именно этот факультет.
Ребенку будет сложно выбрать и найти мотивацию для обучения
В результате полученных знаний на этой неделе, вы сможете объяснить ребенку:
Как можно зарабатывать хорошие деньги
Взаимосвязь между учебой и деньгами, правильно мотивировать учиться
Как выбрать профессию, благодаря которой можно обеспечить свою семью
Доходы
Карманные деньги как залог успешной личности.
Чем карманные деньги отличаются от денег на “проезд и еду”
Источники дохода ребенка. Как и сколько давать карманных денег.
Как сформировать у ребенка правильную мотивацию зарабатывать деньги
За что можно, а за что нельзя платить ребёнку
4 теоретических урока
3 практических задания (практика обращения с карманными деньгами, ценность выбранной профессии, зачем тебе быть богатым)
Несистемное и хаотичное получение денег в детстве приводит к неумению распоряжаться деньгами во взрослой жизни. Это приводит к тому, что:
Деньги спускаются в течение недели после зарплаты
К накоплению денег на депозите без получения удовольствия от жизни
К неуверенности в себе и низкой самооценке. Потому что у кого-то есть, а у меня нет.
К непониманию того, что ты хочешь
К неумению тратить деньги и ценить вещи
В результате прохождения этой недели:
У вас появятся 4 причины давать ребенку карманные деньги
Вы будете понимать, за что можно платить ребенку, а за что категорически нельзя
Вы узнаете, как с помощью карманных денег влиять на самооценку ребенка
Расходы
На что стоит, а на что не стоит тратить деньги ребёнку
Дорого и дешево – то, о чем не рассказали нам наши родители
Как правильно отказать ребенку в дорогой или очередной покупке. Чёткий алгоритм
Как привить ребенку ценность вещей и денег. Как быть если ребенок ломает игрушки и просит их снова
Как грамотно контролировать карманные расходы ребенка
3 теоретических урока
5 практических заданий (бюджет выходного дня, стоит ли это своих денег, правильный отказ от покупки и другие)
Не понимая такой темы, как “Расходы” приводит к таким негативным последствиям:
Деньги есть, а удовольствия нет
Денег постоянно нет
Погоня за скидками или за брендами
Жалко денег на себя
Скупость
В результате полученных знаний на этой неделе:
Вы будете способны объяснить ребенку, в каких случаях дорогие покупки уместны
Научитесь отказывать ребенку, не унижая его самооценку
Научите отличать ребенка дорогие вещи от дешевых
Научите ребенка тратить деньги с пользой
Планирование
Основы финансового планирования
Как правильно копить. Чем навык накопления отличается от наличия копилки, куда ребенок складывает деньги
Как правильно экономить и при каком одном условии это можно делать
3 теоретических урока
4 практических задания (дневник движения денег, накопить на реализацию желания, режим “Турбо” и другие)
Непонимание этого аспекта приводит к тому, что ребенок во взрослой жизни:
Не умеет копить. Копилка в детстве и накопления на квартиру во взрослой жизни равнозначны.
Не способен экономить
Живет все время на одном уровне без движения вверх
Жалеет о несбывшихся мечтах
Применяя полученные знания на практике:
Вы раз и навсегда решите вопрос дорогих покупок. Ребенок сам будет планировать свои покупки и распределять бюджет
Сами поймете основы правильного планирования
С помощью упражнений начнете встраивать ребенку понятия “планировать” и “копить”. Слов недостаточно.
Ребенок научится анализировать свои затраты и понимать, какие из них являются лишними.