Дистанционные курсы по ABA для родителей. Базисные принципы (Юлия Эрц, Ольга Доленко)

Описание курса: Данный курс является первым в серии курсов, включенных в дистанционную программу обучения для родителей и специалистов.

Данный курс включает определение фундаментальных процессов и принципов воздействия на поведение, а также описание и практическое применение методов формирования и коррекции поведения.

Автор курса и лектор:
Юлия Эрц, МА, ВСВА

Преподаватели:
Юлия Эрц, МА, ВСВА
Ольга Витальевна Доленко, детский психиатр высшей категории

Содержание курса:
9 обучающих разделов, содержащих лекции, презентации Power Point, видеоролики, и вопросы для активного участия слушателей (Active Student Responses).
Практические задания.
6 онлайн встреч с преподавателем.
Письменный экзамен

Объем курса:
25 академических часов.

ДИСТАНЦИОННЫЕ КУРСЫ ПО ABA ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ >
РЕГИСТРАЦИЯ НА ПЕРВЫЙ КУРС

БАЗИСНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРИКЛАДНОГО АНАЛИЗА ПОВЕДЕНИЯ (АВА)
Описание курса: Данный курс является первым в серии курсов, включенных в дистанционную программу обучения для родителей и специалистов.

Данный курс включает определение фундаментальных процессов и принципов воздействия на поведение, а также описание и практическое применение методов формирования и коррекции поведения.

Автор курса и лектор:
Юлия Эрц, МА, ВСВА

Преподаватели:
Юлия Эрц, МА, ВСВА
Ольга Витальевна Доленко, детский психиатр высшей категории

Содержание курса:
9 обучающих разделов, содержащих лекции, презентации Power Point, видеоролики, и вопросы для активного участия слушателей (Active Student Responses).
Практические задания.
6 онлайн встреч с преподавателем.
Письменный экзамен

Объем курса:
25 академических часов.

СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙ:

1. Расстройства аутистического спектра (Автор раздела: О.В. Доленко)
   В данном разделе рассматриваются особенности восприятия и развития детей с аутизмом, клинические проявления расстройств аутистического спектра и нарушений социального поведения и коммуникации, игровой деятельности и воображения, повторяющиеся поведения, сопутствующие аутизму расстройства и специфика диагностики расстройств аутистического спектра.
2. Введение. Программа АВА для детей с аутизмом
   В данном разделе рассматриваются различные виды программ, а также функции тераписта и этапы введения программы.
3. Базисные принципы Прикладного Анализа Поведения
   В данном разделе представлены первичные принципы АВА, на основе которых производится обучение – определения поведения, и реакции, факторов в окружающей среде и обучающих процессов.
4. Использование поощрений
   В данном разделе рассматриваются техники определения мотивационных стимулов и корректное использование поощрений.
5. Установление контроля стимулов и использование подсказок
   В данном разделе представлены виды и методы использования подсказок при обучении, а также принципы различения стимулов.
6. Базисные методы обучения
   В данном разделе представлены базисные методы обучения: “Формирования реакции” (Shaping), “Обучение цепочкам поведения” (Chaining), “Обучение отдельными блоками” (Discrete Trial Teaching – DTT), “Случайное обучение” (Incidental Teaching).
7. Коррекция нежелательного поведения на функциональной основе. Введение
   В данном разделе представлены инструменты для определения функции нежелательного поведения, а также проактивные (PROACTIVE) и реактивные (REACTIVE) методы коррекции.
8. Профессиональные обязанности тераписта АВА
   В завершающем разделе курса описаны требования к профессиональной практике АВА-тераписта.

Стоимость курса: 180 долларов.