[EGExpert] ОГЭ-2025 + Методика. Курс для преподавателей по англиийскому языку

Этот методический курс поможет решить вам следующие актуальные проблемы:
— как работать со слабыми учащимися;
— как эффективно проработать открытый банк ФИПИ;
а также вооружит вас ГОТОВЫМИ учебными материалами: образцами и шаблонами устн./письм. ответов, алгоритмами выполнения заданий, универсальными планами уроков по подготовке к ОГЭ, которые можно адаптировать к любой теме и любому контексту.
Курс для тех, кто хочет добиваться РЕЗУЛЬТАТОВ:
— в основе курса — система работы по расширению лексического запаса и прицельная проработка «ловушек» ОГЭ и типичных трудностей сдающих;
— Вы поймете, за что снимают баллы эксперты при проверке, и научитесь оценивать работы как эксперт.
Курс для тех, кто хочет работать КОМФОРТНО:
— готовые алгоритмы превращения любого теста ОГЭ в обучающее задание;
— организация как индивидуальной подготовки, так и работы в группах / онлайн и оффлайн.
— наконец, Вы забудете о мучительной проблеме поиска информации об основном государственном экзамене.
Курс для тех, кто хочет работать на ПЕРСПЕКТИВУ:
— он поможет Вам выстроить систему подготовки так, чтобы заранее начать готовить к ЕГЭ (Ваши ученики останутся и на подготовку к ЕГЭ.
ПРОГРАММА КУРСА:
1 занятие, 12.08. Система подготовки к ОГЭ
— структура ОГЭ-2025 и перспективы изменений;
— как тестировать учеников, проверять их прогресс и готовность к ОГЭ;
— как выстраивать системную подготовку к экзамену;
— что нужно для подготовки к ОГЭ: как отбирать учебники, пособия, материалы, ресурсы.
2-3 занятия, 13-14.08. Аудирование: как научить слышать текст
— обновленные задания по Аудированию;
— как организовать максимальную проработку аудио текста и скрипта (методика работы, ресурсы и необходимые материалы);
— как готовить слабых учеников, которые плохо воспринимают на слух;
— как добиться запоминания и использования лексики из тестов для аудирования;
— как развивать note-taking skills: учимся заполнять таблицу и писать изложение;
-как извлечь максимум пользы из аудио и самих заданий.
4-5 занятия, 15-16.08. Чтение: решаем проблему нехватки лексики
— как работать над обновленным заданием по чтению;
— как бороться с True /False /Not Stated; как научить видеть разницу между False и Not Stated;
— как организовать обучение чтению так, чтобы извлечь максимум пользы из тестов и текстов;
— современные и интересные приемы обучения пересказу и запоминанию текста.
6 занятие, 17.08. Грамматика и Лексика: как развивать память и лексический запас
— типичные ошибки в заданиях этого раздела и алгоритмы их выполнения;
— как обеспечить овладение языковыми структурами уровня А2;
— как добиться осмысленного выполнения заданий раздела, как научить извлекать пользу из своих собственных ошибок;
— как выходить из заданий по грамматике и лексике в письмо и говорение.
.
7 занятие, 18.08. E-mail
— формат и содержание задания 35;
— наиболее часто встречающиеся вопросы в письме-стимуле; уровень грамматики и лексики, необходимый для задания 33;
— как эффективно (и нескучно!) использовать шаблоны писем;
— как объединить работу над письмом и лексикой;
— интересные и современные приемы обучению написанию писем;
— готовые шаблоны и задания для обучения написанию.
8 занятие, 19.08. Проверка и экспертное оценивание эл. писем: работаем как эксперты
— учимся правильно оценивать ответы согласно требованиям, актуальным на 2025 г.;
— приемы «улучшайзинга»: учим видеть свои ошибки и вовремя исправлять.
9 занятие, 20.08. Устная часть
— что нужно знать и уметь для выполнения задания 1, pronunciation for listening;
— типичные вопросы в задании 2; грамматика, лексика, functional skills, необходимые для успешного выполнения задания 2.
— монолог в устной части: формат, типичные темы и формулировки пунктов плана;
— частотные ошибки (из-за чего теряют баллы?) и эффективные решения;
— как эффективно (и нескучно!) работать с шаблонами устных ответов;
— как добиться подготовленности ответов, но при этом избежать эффекта вызубренного текста;
— как готовить тех, кому «нечего и по-русски об этом сказать».
— готовые шаблоны и задания для обучения!
10 Занятие, 21.08. Оценивание и экспертная проверка устной части
— работа с материалами для экспертов ОГЭ;
— учимся правильно оценивать ответы согласно требованиям, актуальным на 2025 г.;
— приемы «улучшайзинга»: учим замечать свои ошибки, вовремя исправлять их, корректировать свой ответ.
11-12 занятие, 22-23.08. Универсальные планы уроков по подготовке к ОГЭ
— как быстро составлять планы уроков по подготовке к ОГЭ;
— планы уроков с упором на лексику; как обеспечить повторяемость и запоминание лексики;
— как организовать работу со СЛАБЫМИ и СИЛЬНЫМИ учениками.
БОНУС: Рабочие Тетради с пошаговыми шаблонами написания эл. писем и образцами устных ответов (монологов) для тренировки и запоминания ГОТОВЫХ ОТВЕТОВ (!! рабочие тетради будут размещены в группе курса в октябре).
Начало курса: 12 августа. Начало занятий: 18.00 по Москве.
Внимание: даты проведения занятий курса могут быть незначительно изменены.
Курс проходит в закрытой группе ВК. Там будут размещены ссылки на онлайн занятия, видео занятий, презентации и документы, все материалы курса.
Продолжительность каждого занятия: 3 (180 мин) и более часа.
Что вы получите?
— «живое» участие в вебинарах + записи вебинаров, презентации к занятиям и учебные разработки автора курса, другие полезные материалы и ссылки;
— неограниченный по времени доступ в группу курса с видео записями занятий курса, всеми материалами курса и (небольшим) домашним заданием;
— обратную связь от автора курса, ведущего эксперта ОГЭ и ЕГЭ.