[hurlyburlyschool] 11 блок годового курса Окружающий мир (Оля Сафонова, Даша Сафонова)

Есть два способа преподавать окружающий мир:
1. Взять все темы сразу и по чуть-чуть давать в каждом классе (этот способ используют в школьной системе)
2. Изучать блоками (живая природа, неживая, явления природы, космос, человек и общество)
Мы пойдем вторым путем, чтобы в итоге сложилась целостная картина мира.
Наша задача структурировать все полученные вами знания
Кратко о курсе:
-4 красивых разворота в скетчбуке + отдельная творческая работа
-Помимо изучения тем окружающего мира будем осваивать композицию и новые техники
-Дополнительный иллюстративный материал.
Какие материалы нужны
Скетчбук без пружины (лучше квадратный), плотность
бумаги не меньше 200 гр
Акварельная бумага А4
Простой карандаш
Ластик
Линейка
Ножницы
Клей
Циркуль
Акварель
Гуашь
Цветные карандаши
Кисточки
Палитра
Баночка для воды
Черный линер или гелевая ручка
Белая гелевая ручка
Что будем делать на курсе:
В начале уроков мы будем давать небольшую теорию, чтобы вы понимали, о чем будет идти речь на уроке. Если вам захочется изучить тему глубже, то мы советуем посмотреть лекции Романа Соловьева (ссылка будет ниже), а также книги «Шагни за порог», «Природа. Веселые опыты и приключения», и книги издательства Робинс.
А дальше вас будут ждать 4 урока, на которых мы будет оформлять странички нашего скетчбука. Будем творить, придумывать, иногда играть и много фантазировать.
Когда 4 разворота будут готовы, можно немного отвлечься и порисовать в свое удовольствие, не привязываясь к темам и лекциям. Бонусом вас будет ждать 5 урок