[Институт EMDR и FLASH] Нейрология травмы. 7 блок (Наталья Карафа-Корбут, Татьяна Виселина, Ольга Бухаркова)

Общее описание программы
Программа повышения квалификации для психологов и психотерапевтов.
Цель курса: объединить современные методы переработки травматических переживаний с ключевыми понятиями из нейробиологии, психофизиологии и нейропсихологии для эффективной терапии.
О чём этот курс
Что такое чувства с точки зрения нейрологии?
Где они возникают и как связаны с нашим мышлением?
Можем ли мы управлять ими?
И что мы действительно, как специалисты, можем с ними сделать.
А ещё вы узнаете
Как формируются нейронные связи.
Как глубоко разбираться в этих механизмах.
Как использовать эти знания для эффективной работы с травмой.
И многое-многое другое!
Теория
Теория системной динамической локализации ВПФ.
Модель трех блоков головного мозга. Строение и функциональные особенности каждого блока.
Стратегия и содержание нейропсихологического обследования. Синдромно-факторный анализ нарушений работы высших психических функций.
Анализ данных пренатального и постнатального онтогенеза. Нейропсихологические факторы и их роль в развитии психической деятельности ребенка.
Отечественные и зарубежные подходы к нейропсихологическому обследованию и коррекции выявленных дефицитов.
Практика
Нейропсихологические и логопедические упражнения в сочетании с EMDR
Содержание 7 блока — Соматические критерии и признаки АПИ.
10 августа 2024, сб. 11:00—18:00
Теория
Концепция Внутреннего ребенка с точки зрения нейрофизиологии.
Структурно-функциональные уровни организации жизни.
Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития (И. А. Аршавский).
Многоуровневая схема онтогенеза по Б. А. Архипову.
Построение движений по Н. А. Бернштейну.
Возможности преодоления дизонтогенетического развития.
Формирование пространства в онтогенезе.
Простраивание и насыщение функций.
Практика
Комбинированные упражнения для формирования соматогнозиса.
Многоуровневое зрительно-телесное пространство.
Работа с осью тела, вертикаль.
Регресс при ретравматизации.
Удержание взгляда, внимание, формирование пространств. Триплеты.
Практические упражнения в тройках, разбор видеодемонстрации работы психотерапевта по методу Б. А. Архипова.