КПТ детей и подростков. Часть 3 (Марина Земляных)

На семинарах будут рассмотрены общие вопросы и современные аспекты КПТ в детском и подростковом возрасте, а также будут представлены практические методы и приёмы использования поведенческой и когнитивной терапии при отдельных расстройствах у детей и подростков, в частности при тревожно-фобических расстройствах, обсессивно-компульсивном расстройстве, расстройствах пищевого поведения, депрессии, поведенческих нарушениях, ПТСР. Особое внимание будет уделено работе с родителями и отработке практических приёмов и техник работы с детьми и подростками во время семинаров.
Когнитивно-поведенческая терапия подростков с депрессивными расстройствами (8 часов) .
Депрессивные расстройства в детском и подростковом возрасте – причины, распространённость, возрастные особенности.
Методы оценки : опросник Бека, опросник Ковакс. Оценка суицидального риска.
Модель КПТ в работе с депрессивными подростками. Проблема мотивации к психотерапии при депрессии.
Техники когнитивного реструктурирования (идентификация когнитивных искажений, когнитивное реструктурирование, техника «СТОП», переформулирование, отвлечение и др.) в контексте возрастных особенностей.
Формы и виды дневников, бланков, расписаний активности , применяемых для домашних заданий в работе с депрессивными подростками.
Тренинг поведенческих навыков при депрессии.
Работа с родителями депрессивных детей и подростков.
Травма-фокусированная когнитивно-поведенческая терапия ПТСР у детей (8 часов)
Посттравматическое стрессовое расстройство: причины, возрастные особенности реакции на травму, клинические проявления. Особенности проявлений ПТСР у детей в зависимости от характера травматического события. Понятие посттравматического роста.
Использование КПТ при терапии детей и подростков, пострадавших при чрезвычайных ситуациях, от физического и сексуального насилия.
Протокол травма-фокусированной КПТ — PRACTICE .
Интегративная терапия ПТСР у детей (интеграция методов семейной терапии и арт-терапии с когнитивно-поведенческими методами).