[Мерсибо] Комплексный подход к запуску речи у неговорящих детей (Елена Косинова, Светлана Волкова)

Просмотр скрытого содержимого доступен для зарегистрированных пользователей!
Здравствуйте, к сожалению видеофайлы 6 и 8 частично поврежден, но это не моя вина, запись была выдана автором в таком виде, и скачана мной. (это не запись мною экрана, а запись от автора, я спросил у других участников курса, работают ли у них эти видео). Постарался восстановить через программы по роботе с видео насколько это было возможно, теперь видео 6 и 8 отображается и проигрывается до конца, осталась проблема со звуком на середине видео он пропадает но при этом слайды с текстом отлично видно.
Комплексный подход к запуску речи у неговорящих детей. Курс повышения квалификации для специалистов.
На курсе вы узнаете о системе работы с неговорящими детьми и поэтапной программе этой работы, основных правилах стимуляции речи и конкретных практиках работы, взаимодействии с родителями. Ведущие расскажут о психопатологических особенностях детей и частных ситуациях в практике, связанных с ними.
8 модулей, 7 лекторов — известных специалистов разных профилей, имеющих большой опыт работы с детьми данной категории.
Ведущие
Косинова Елена Михайловна
Научный сотрудник Института коррекционной педагогики.
Автор популярных книг по логопедии и развивающих пособий для детей.
Приглашенный преподаватель Московского института открытого образования (МИОО).
Волкова Светлана Валентиновна
Кандидат педагогических наук.
Доцент кафедры специального (дефектологического) образования Московского института психоанализа (МИП).
Логопед высшей категории детского отделения ЦПРиН г.Москвы.
Преподаватель института «Дефектологии и медицинской психологии» при ЦПРиН.
Автор статей и книг по преодолению речевых нарушений.
Стаж практической деятельности более 15 лет.
Азбукина Ольга Дмитриевна
Основатель и руководитель Центра развития речи «А и Б».
Логопед высшей категории.
Автор серии обучающих пособий для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Автор научных статей.
Стаж работы логопедом 24 года.
Стаж работы в Центре патологии речи и нейрореабилитации (ЦПРиН) 20 лет.
Смирнов Илья Игоревич
Врач-психиатр детский высшей квалификационной категории.
Заведующий консультативно-диагностическим отделением для детей ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации» ДЗМ.
Работал в различных лечебных подразделениях Детской психиатрической больницы №6 в качестве детского врача-психиатра и заведующего психиатрическим отделением.
Был заведующим Единого центра защиты детей, консультировал в детских лечебных стационарных учреждениях Москвы в составе выездной консультативной бригады.
Участвовал в научных исследованиях по темам аффективной патологии и суицидального поведения у детей и подростков, психопатологических особенностей у детей с тяжелой патологией речи.
Принимал участие в разработке Унифицированного протокола по оказанию кризисной помощи несовершеннолетним, поступающим в психиатрический стационар.
Зиборова Елена Викторовна
Ведущий детский психолог Центра Патологии Речи и Нейрореабилитации под руководством Шкловского В.М.
Ежедневно работает с дошкольниками с аутизмом, задержкой психического развития, значительным отставанием речи.
Старший преподаватель института «Дефектологии и медицинской психологии» при ЦПРиН.
Автор статей и книг по возрастной психологии.
Стаж практической и преподавательской деятельности 25 лет.
Азова Ольга Ивановна
Кандидат педагогических наук.
Директор медицинского центра «Логомед прогноз».
Директор центра развития и коррекции ребенка «Логоцентр О.И. Азовой».
Минаева Оксана Дмитриевна
Доцент кафедры психологии и дефектологии БелИРО.
Дефектолог.
Директор центра образования и коррекции «Индиго» (г. Белгород).
Руководитель проекта «Формирование кадрового и методического ресурса начального образования детей с РАС в Белгородской области» от Департамента образования Белгородской области.
Была деканом педагогического факультета, зав кафедрой логопедии Белгородского государственного университета и научным сотрудником НИИ экспериментальной и клинической медицины Киргизской государственной медицинской академии.