Методика преподавания современного танца для детей 1014 лет (Катерина Незванова)

Методика для педагогов, работающих в современных направлениях с подростками «сложного возраста» — от 10 до 14 лет. Упражнения на импровизацию и координацию движений, детский партнеринг и танцевальные связки, работа соло, в парах и в группе. Также рассматривается методика сбора сценического материала на примере постановки Катерины Незвановой «Единство противоположностей».
1 часть (55 мин)
Рассказ о своей методике работы с детскими коллективами.
Упражнения на знакомство с детьми и выявление их возможностей:
упражнение 1 — импровизируем в каноне: трещотки, голос и скрипки;
упражнение 2 — кросс-импровизация под музыку на разных уровнях танца;
упражнение 3 в колонне — повтор движений за партнером впереди себя;
упражнение 4 «Аптека» — телесное знакомство, основы детского партнеринга.
связка 1 под счет и под музыку.
2 часть (1 ч 07 мин)
Упражнения на координацию, для разогрева детей перед уроком.
Повтор связки 1, под счет и под музыку. Разбор деталей исполнения и ошибок.
Связка 2, прыжковая — под счет и под музыку.
Связка 3 — на полу.
Связка 4.
Собираются все связки в танцевальную комбинацию, разводится рисунок.
Учим прыжковую связку 2 с левой ноги.
Упражнение «душ».
3 часть (57 мин)
Повторяем упражнение на координацию, усложняем исполнение.
Детский партнеринг, работа в паре:
«Общая голова» — работа на передачу веса и движение в пространстве с партнёром;
«Общая спина» — передача веса и общее дыхание;
«Столик» — перекаты через партнёра;
«Зеркало» — исполнение низкого колеса вместе с партнёром;
Перевороты в паре лежа на полу.
Повторение прыжковой связки 2 с левой и правой ноги.
Связка 5 под счет и под музыку.
Упражнение для окончания урока на расслабление.
4 часть (57 мин)
Упражнение «Колбаса» — исполняется в паре, передача веса.
Упражнение на работу с пространством с разными заданиями.
Игра «Стань хореографом» — работа с образами в паре.
Повтор связки 5. Исполнение под разнохарактерную музыку.
Повтор связки 1. Исполнение под разнохарактерную музыку.
Повтор выученных связок.
Упражнение на расслабление.
5 часть (1 ч 13 мин)
Упражнение «Художник и краски». Работа в группе.
Импровизационное упражнение от головы с передвижением по залу
6 часть (1 ч 20 мин)
Разогрев.
Упражнение на передачу веса партнеру: отдаем и забираем вес.
Упражнение в паре — создаем образ-скульптуру и развиваем его в движении и позе.
Подготовка к открытому уроку.