[МИП] Перинатальная психология и психология родительства: актуальные проблемы (Галина Филиппова)

Вы получите записи 6 занятий курса.
Курс подходит начинающим и практикующим психологам, а также родителям, которые хотят разобраться в важных вопросах перинатальной психологии.
На интенсиве вы разберете важные проблемы перинатальной психологии и психологии родительства:
мотивация рождения ребенка,
ожидания в родах,
перинатальные потери,
теория и практика привязанности,
«поздние» дети.
Программа
Занятие 1. Мотивация рождения ребенка: зачем, кому, как и когда нужны дети?
Зачем мне ребенок: что дети дают нам, и что мы готовы дать детям
Все ли люди «должны хотеть» иметь детей? Как быть, если это невозможно?
Ребенок с «условием», или для кого важно, как ребенок придет в Мир: для родителей или для ребенка?
Как правильно спланировать свою жизнь: сначала «пожить для себя», а потом дети, или наоборот? А есть дли другие варианты?
Занятие 2. Карьера и материнство: как совместить без ущерба для ребенка и для себя?
План «А»: или карьера, или ребенок; план «В»: сначало одно, потом другое; план «С»: карьера + ребенок
Осознать свои потребности в каждой части своей жизни
Понять потребности ребенка и задачи родительства
Построить свою модель родительства
Осознать внутренние и внешние ресурсы и научиться их использовать
Коучинг: разработать четкий план действий и способов его реализации
Занятие 3. Неоправданные ожидания в родах: так кто же в родах главный персонаж?
Участники родов: кто, что и зачем делает в родах
Роды для мамы и роды для ребенка: что является результатом для каждого из них
Ожидания женщины от родов: «что-то пошло не так», и как потом с этим справиться
Кесарево сечение для ребенка и для мамы: принятие решения, последствия и что с этим делать
Занятие 4. Перинатальные потери: потеря беременности и потеря ребенка
Какие бывают «перинатальные потери»
Переживание потери: фазы переживания, как это происходит и как помочь
Потеря беременности на ранних сроках: что мы переживаем на самом деле
Потеря ребенка: как пережить, что дальше и как это сказывается на других детях в семье
Занятие 5. Теория и практика привязанности: как это происходит в детстве и работает в жизни
Что такое «привязанность» и ее роль в отношениях человека с Миром
Как и когда формируется привязанность у ребенка
Какие бывают типы привязанности и как это проявляется у детей и взрослых
Можно ли «поправить» привязанность и как это сделать
Занятие 6. «Поздние» первые дети: можно ли спорить с природой и зачем?
Современные тенденции «затягивания» перехода в родительство
«Биологические часы» репродуктивного возраста для женщин и мужчин
Фантазии и реальность: как относиться к информации о возможности рожать детей в «позднем репродуктивном возрасте»
Жизненная необходимость или свобода выбора: ради чего идти на риск?
Автор курса
Галина Филиппова — доктор психологических наук, профессор. Основоположник отечественной психологии материнства и крупнейшей школы репродуктивной психологии в России. Руководитель секции перинатальной психологии РПО, ученый секретарь секции перинатальной психотерапии ОППЛ. Основатель и ректор ИППиПРС.