Психиатрия для психологов. Расстройства, обусловленные употреблением психоактивных веществ или аддиктивным поведением. Часть 8 (Андрей Каменюкин)

О семинаре
Семинар посвящен одной из самых актуальных проблем в области психического здоровья не только в России, но и всего мира — аддиктивным расстройствам. Общепризнанным фактом является высокая коморбидность аддиктивных расстройств, приводящая к тому, что даже непрофильные специалисты, психологи и психотерапевты, далекие от наркологии, сталкиваются в своей практике со страдающими зависимостью.
Цель семинара
Формирование актуальных представлений о механизмах развития аддиктивных расстройств, о критериях диагностики разных форм аддиктивных расстройств и понимание базовых стратегий терапии аддиктивных расстройств.
Программа
Аддиктивное поведение и аддиктивные расстройства. Современные представления и определения.
Механизмы формирования аддиктивных расстройств. Нейробиология.
Основные виды аддиктивных расстройств:
• химические;
• поведенческие (процессуальные).
Критерии диагностики разных форм химических и поведенческих (процессуальных) аддиктивных расстройств.
Варианты течения аддиктивных расстройств.
Коморбидность.
Основные терапевтические модели ведения аддиктивных расстройств.
Преимущества
Участники получат практичные, объемные и современные представления о том, что такое аддиктивные расстройства, каковы механизмы их формирования, в каких формах проявляются аддиктивные расстройства, как их диагностировать и какие терапевтические модели применяются в современной аддиктологии.
Развиваемые навыки
Понимание того, что такое аддиктивные расстройства.
Понимание видов аддиктивных расстройств: химические и поведенческие (процессуальные) аддикции.
Понимание механизмов формирования аддиктивных расстройств.
Понимание критериев диагностики разных форм аддиктивных расстройств.
Представление о современных терапевтических стратегиях в работе с аддиктивными расстройствами.
Формат:
Мы используем самые современные технологии для удаленного участия в обучении! Вы видите презентацию, спикера и аудиторию, интерактивно взаимодействуете с участниками с помощью мессенджера или аудио/видео связи, а при наличии нескольких удаленных участников есть возможность работать в группах в виртуальных комнатах.
Продолжительность:
2 дня, 10 академических часов.