Психологическая коррекция и консультирование дошкольников, 2018 (Вера Бутова, Наталия Борисова, Виктория Шеховцова, Олег Перепелица

Содержание курса:

1. Психодиагностика детей дошкольного возраста
2. Коррекция агрессии у дошкольников
3. Коррекционная работа с детьми, пережившими травматический опыт
4. Коррекция СДВГ у дошкольников
5. Коррекция тревожности и формирование социального доверия у детей дошкольного возраста
6. Арт-терапия в работе с дошкольниками и родителями
7. МАК-терапия в работе с дошкольниками

• Тема 1 – Психодиагностика детей дошкольного возраста

  1. Особенности диагностики в дошкольном возрасте. Диагностика когнитивных функций (память, внимание, мышление, восприятие), интеллектуальной сферы, мотивационной сферы, особенностей развития личности.
  2. Применение в психологической диагностике арт-терапевтических техник.
  3. Особенности использования МАК в диагностике.
  4. Символдрама в диагностике нарушений развития.
  5. Основы патопсихологической диагностики. Нейропсихологические синдромы отклоняющегося развития.
  6. Диагностика наличия невроза и вида невроза, депрессивных нарушений.
  7. При каких показателях направить к психиатру, неврологу, дефектологу, врачам общего профиля.
  
  Тема 2 – Коррекция агрессии у дошкольников

  1. Причины проявления агрессии в дошкольном возрасте.
  2. Психодиагностика и особенности агрессивного поведения в дошкольном возрасте.
  3. Типы агрессии у детей и способы построения отношений.
  4. Психологическая коррекция детской агрессивности методами символдрамы и арт-терапии.
  
  Тема 3 – Коррекционная работа с детьми, пережившими травматический опыт

  1. Особенности протекания горя у детей дошкольного возраста.
  2. Причины развития и прогноз посттравматической болезни у детей. Симптомы ПТСР для детского возраста.
  3. Этапы работы с горем и ПТСР.
  4. Работа с горем и ПТСР методами арт-терапии (изотерапия, песочная психотерапия, работа с пластическими материалами, куклотерапия, сказкотерапия) и символдрамы.
  5. Дети и война.
  6. Поддержка детей через поддержку взрослых.
  
  Тема 4 – Коррекция СДВГ у дошкольников

  1. Современная трактовка СДВГ.
  2. Этиология СДВГ.
  3. Диагностика СДВГ.
  4. Нейропсихологические показатели при СДВГ.
  5. Дифференциальный диагноз СДВГ.
  6. Связь симптоматики с пищей.
  7. Особенности психологической коррекции СДВГ.
  8. Основы нейропсихологической коррекции СДВГ. Нейройога.
  9. Коррекция СДВГ в семье.
  10. Рекомендации родителям и педагогам по взаимодействию с детьми с СДВГ.
  11. Арт-терапия в работе с СДВГ (рисование глиной, работа с фольгой, жестовое рисование, динамическое рисование формами, песочная терапия, акватипия, тестопластика, куклотерапия, музыкотерапия).
  12. Психологические игры для детей с СДВГ.
  13. Телесно ориентированные упражнения в коррекции СДВГ.
  
  Тема 5 – Коррекция тревожности и формирование социального доверия у детей дошкольного возраста

  1. Симптомы и признаки проявления тревожности
  2. Причины возникновения тревожности
  3. Специфика общения с тревожными детьми
  4. Формирование психологических защит
  5. Диагностика тревожности
  6. Психологическая коррекция
  7. Снижение эмоционального напряжения и формирование уверенности в себе
  
  Тема 6 – Арт-терапия в работе с дошкольниками и родителями

  1. Изотерапия.
  2. Пальчиковое рисование и рисование изоразительными инструментами.
  3. Тестопластика.
  4. Песочная терапия.
  5. Рисование на песке.
  6. Работа с детскими страхами методами песочной терапии.
  
  Тема 7 – МАК-терапия в работе с дошкольникамии

  1. Диапазон применения МАК в консультировании дошкольников
  2. Какие колоды и техники наиболее экологичны в работе с дошкольниками
  3. Мак-диагностика
  4. Техники МАК-коррекции
  5. Техники МАК-терапии

  Кроме записей занятий курса вы так же получите записи промо-вебинаров курса:

  1. Психологические игры для детей дошкольного возраста
  2. Тема уточняется