[sintlib.ru] Paзвитиe музыкального cлyxa (Дмитрий Cepeгин)

Видео-курс рассчитан на самого неподготовленного музыканта безо всякого музыкального образования, который имеет дома клавишный инструмент любой марки и хочет научиться играть на инструменте и самостоятельно подбирать любую музыку на слух. Единственно, что необходимо для музыканта без подготовки, это знание названий нот и другие элементарные вещи по базовой теории музыки. С ними можно познакомиться в первом видео-курсе серии «Самоучитель игры на синтезаторе», либо выучить самостоятельно, используя доступные материалы из интернета.

Общеизвестно, что развить абсолютный слух невозможно, это природный дар, однако развить звуковысотный слух при правильном подходе можно. На диске предлагается авторская уникальная методика развития музыкального слуха вместе с очень большим набором упражнений. Регулярные занятия по диску позволят очень сильно подвинуться в плане подбора мелодий и песен на слух, и заодно научиться исполнять интересную музыку из предложенных в качестве тренировочного музыкального материала. Все упражнения для развития слуха, предложенные на диске, выполнятся, следуя прямым указаниям автора, вникая в несложную логику.

Что содержит в себе данный курс?
Общее время видео-курса около 4-х часов. Вот какие разделы мы с вами пройдем, изучая методы развития и упражнения по подбору на слух.

1. Нахождение нот по слуху
2. Нахождение нот на слух разных инструментов
3. Теория. Интервалы. Подбор первой песни “Бубенчики”
4. Теория. Транспонирование. Работа с песней “Бубенчики”
5. Подбор на слух и транспонирование песни “С днем рождения”
6. Подбор и транспонирование песни “Чунга Чанга”
7. Подбор и транспонирование песни “Ты морячка, я моряк”
8. Подбор и транспонирование песни “Я на солнышке лежу”. Первая работа с аккордами. Определение основной тональности.
9. Подбор по слуху и транспонирование песни группы Space “Magic fly”. Буквенное обозначение аккордов и нот.
10. Подбор и транспонирование музыки “Полюшко поле”. Анализ функций аккорда. Подбор аккордов (аккомпанемента) на слух.
11. Самостоятельный подбор и транспонирование песни “Миллион алых роз”.