Управление качеством образования. Модуль 1 (Гуманитарная академия)

• Лекция 1. Предмет и задачи педагогического менеджмента
  1. Предмет педагогического менеджмента
  2. Цель и задачи педагогического менеджмента
  3. Значение управленческой компетентности в деятельности руководителей и преподавателей
  4. Связи менеджмента в сфере образования с другими науками
• Лекция 2. Теоретические основы педагогического менеджмента
  1. Понятие, виды и структура деятельности
  2. Сущность и структура управленческой деятельности
  3. Функции управления в образовательной организации
  4. Принципы педагогического менеджмента
  5. Методы и стиль руководства
• Лекция 3. Государственная система образования России
  1.Состояние системы образования
  2.Проблемы системы образования
  3.Концепции развития образования
  4.Государственная система управления образованием
  5.Болонский процесс как интеграция высшего образования России в европейское образовательное пространство
• Лекция 4. Образовательная организация как объект управления
  1. Классификация и предназначение образовательных организаций
  2. Общеобразовательная школа как объект управления
  3. Управление образовательной организацией
  4. Кафедра в системе управления образовательной организацией
• Лекция 5. Руководитель учебного заведения как субъект управления
  1.Структура личности руководителя
  2.Особенности деятельности руководителя образовательной организации
  3.Лидерство и власть
  4.Взаимоотношения руководителя и сотрудников
  5.Стресс в профессиональной деятельности руководителя и способы его преодоления
• Лекция 6. Преподаватель как субъект педагогической деятельности
  1. Структура образовательного процесса
  2. Определение целей образования
  3. Планирование содержания образования
  4. Технологический компонент образовательного процесса
  5. Контрольно-оценочный компонент образования
• Лекция 7.
  1. Общая характеристика деятельности преподавателя
  2. Основные функции педагогической деятельности
  3. Мотивация педагогической деятельности
  4. Профессиональная компетентность преподавателя
  5. Педагогическое мастерство преподавателя
• Лекция 8. Управление учебно-познавательной деятельностью учащихся
  1. Характеристика субъекта учебно-познавательной деятельности
  2. Учебно-познавательная деятельность учащихся как объект управления
  3. Место учебной задачи в учебно-познавательной деятельности
  4. Мотивация учебно-познавательной деятельности
• Лекция 9. Педагогическая инноватика
  1. Предмет и задачи педагогической инноватики
  2. Инновационный процесс в обучении
  3. Сущность и этапы педагогического проектирования
  4. Проектирование и реализация педагогических нововведений
• Лекция 10. Педагогический коллектив как объект управления
  1. Малая группа как социально-психологический феномен
  2. Социально-психологическая характеристика педагогического коллектива
  3. Социально-психологический климат в коллективе
  4. Конфликты в коллективе и способы их разрешения
• Лекция 11. Управление персоналом в образовательной организации
  1. Система управления персоналом организации
  2. Подбор и расстановка кадров
  3. Повышение квалификации педагогических работников
  4. Профессиональная и социально-психологическая адаптация новых сотрудников
  5. Оценка и аттестация педагогических работников
• Лекция 12. Принятие управленческих решений
  1. Сущность и особенности управленческих решений
  2. Типология и характеристика управленческих решений
  3. Процесс подготовки и принятия управленческого решения
  4. Методы решения управленческих задач
• Лекция 13. Менеджмент качества образования
  1. Понятие о качестве образования
  2. Система управления качеством образования
  3. Мониторинг качества образования
• Лекция 14. Управленческая этика
  1. Этика как наука о нравственности
  2. Основные понятия этики и задачи воспитания учащихся
  3. Этика руководителя образовательной организации
  4. Деловой этикет

Два вебинара:
Повышение профессионально-личностной эффективности и самоменеджмент руководителя
Управление развитием ОО. Экспериментальная и инновационная деятельность