[Высшая школа психологии] Интегральный подход психологической работы с травмой развития. Раздел 9 (Анастасия Дивеева, Андрей Евдокимов)

Участие в программе 9 раздела
Описание программы из 10 разделов.
Страх неудачи
Прокрастинация
Страх отвержения в отношениях
Зависимости
Синдром «отложенной жизни»
Страх ответственности
Эмоциональная неустойчивость
Ощущение апатии от не соответствующей ценностям жизни
Повторяющийся негативный жизненный «сценарий»
Интегративный подход травм развития — это программа, в которой мы постарались включить максимально широкий теоретический обзор эффективных терапевтических школ и направлений, а так же большую практическую часть современных технологий и инструментов.
Программа содержит в себе интеграцию нескольких направлений — психотерапевтических школ, таких как: арт — терапия, телесно — ориентированная терапия, эриксоновский гипноз, нлп, трансактный анализ, коучинга и клинической практики работы с психосоматикой.
Так же в программу включены обязательные интервизорские группы, на которых подробно разбираются клиентские случаи.
Задачи программы
Сформировать у слушателей целостный взгляд на работу с травмами развития, а также обучить ряду важных необходимых практических навыков:
Проводить качественную диагностику и видеть «корень проблематики».
Формировать стратегическое мышление в определении дальнейших шагов в консультировании.
Уметь гибко и креативно интегрировать знания и практики формируя индивидуальный подход к каждому уникальному клиентскому случаю.
Формировать профессиональную компетентность и поддерживать себя.
Раздел 9
Интегративный коучинг в консультировании
Тема 9.1 Введение в коучинг.
Общие представления о методах и подходах коучинга.
Технология коучинга.
Структура Коуч Сессии.
Раппорт (Создание доверия, 3 уровня слушания + 4R модель слушания).
Тоны голоса.
Мозг (рептилии, эмоциональный, кора).
Создание видения будущего.
Принципы коуча (= принципы М.Эриксона).
Визуализация.
Вопросы в коучинге + Эффективные открытые вопросы.
Рамка «Как если бы», Техника «Что если…», «Волшебные вопросы».
Контракт.
Модель GROW.
Модель ORACLE.
Формат конечного результата.
Тема 9.2 Эмоциональный интеллект.
Эмоции и их виды.
Инструмент шкала.
Модель Т.
Шкала состояний.
Практики для профилактики эмоционального выгорания.
Поддерживающая среда.
Тема 9.3 Творческие стратегии в коучинге.
Мечтатель критик и реалист Стратегии Уолта Диснея.
Индивидуальные стратегии творчества.
Анализ использования времени Срочное/Важное.
Метапрограммы.
Мотивирующие слова.
Тема 9.4 Работа с ценностями и глубинными смыслами.
Иерархия мотивов.
Упражнения на раскрытие ценностей.
Исследование следующего уровня будущего успеха.
Упражнение на подведение итогов.
Тема 9.5 Работа с проектами.
Стадии развития проекта.
Структура сессии при работе с проектом.
Создание стратегического видения.
Матрица Эйзенхауэра.
Мастерство завершения проектов.